Studiematerialet har sin utgångspunkt i mänskliga rättigheter och FN:s barnkonvention. Genom att använda ”Ung och fri – eller?” i undervisningen uppmuntras eleverna att diskutera hedersproblematiken, såsom tvångsäktenskap, familjens förväntningar, rättigheter och kulturkrockar ur ett annat perspektiv utan att det blir privat. Studiematerialet kan även bidra till att öppna upp för samtal om den egna utsattheten.